Práctica EP2 (Juegos en el medio natural)

1. 

• Esta práctica tuvo lugar en el monte de Valdelatas, el día 18 de febrero del 2021 de 15:30 a 16:30. Los materiales utilizados para la práctica fueron los encontrados en la naturaleza (troncos, ramas, hojas, piedras, etc.), pelotas de tenis y bolsas de basura. Palabras clave: diversión, aprendizaje, naturaleza.

2.

• Aprender a realizar actividades en el entorno natural.

Cuidar el medioambiente.

• Realizamos un total de 5 retos y 5 juegos. Al ser 6 miembros en el grupo, 4 de nosotros dirigimos un reto y un juego cada uno, mientras que los otros dos miembros se repartieron el reto 5 para uno y el juego 5 para el otro. Se trataban de retos y juegos para interaccionar con el medio natural y utilizar sus elementos. En uno de ellos también usamos pelotas de tenis y en otro recogimos elementos artificiales.

• Me divertí bastante realizando todos los juegos y retos. En el de cruzar el río fue algo complicado mantener el equilibrio sobre los troncos, aún más cuando "perdía" un miembro inferior. En el reto 2 y el juego 3 sentí un poco de miedo a caerme o tropezarme al ir con los ojos cerrados o de espaldas. Dirigiendo el reto 4 me di cuenta de que era bastante difícil para mis compañeros conseguir dar a las pelotas de tenis con elementos naturales. En el reto 5 sentí que estaba haciendo algo bueno por el medioambiente, aunque Valdelatas ya estaba muy limpio. En el juego 5 sentí relajación, calma y cierta conexión con la naturaleza y sus sonidos.

• He aprendido sobre todo que el entorno natural ofrece infinidad de oportunidades para realizar todo tipo de tareas y juegos. También he aprendido que se pueden aprovechar estos juegos para colaborar con el buen mantenimiento del medio.

• Desde el punto de vista del practicante de AFDMN me ha servido sobre todo para desinhibirme y pasármelo bien con mis compañeros, coger confianza en ellos y en uno mismo dirigiendo actividades. También he descubierto el plogging, lo cual me parece muy interesante.

• Como futuro profesional creo que lo más útil es haber aprendido que tipo de tareas puedo proponer a mis alumnos o clientes para desarrollar en el medio natural.

• La tarea que voy a proponer consiste en una variante del tiro natural. Viendo las dificultades que hubo en el desarrollo de ese reto, creo que sería interesante crear una especie de diana natural, por ejemplo un tronco pequeño encima de uno más grande. El objetivo sería lanzar las pelotas de tenis o piedras preferiblemente (así no necesitamos ningún material artificial) al tronco pequeño para derribarlo.

La construcción del tótem fue compleja con los elementos que teníamos, pero al final no quedó mal. Aunque fuimos un poco ambiciosos con la altura y quedó algo inestable.

3.

• Unidad didáctica
  

Este artículo de efdeportes me parece muy interesante ya que hace una breve introducción a la AFDMN y después propone una pequeña unidad didáctica, en la cual se realiza algún juego que enseña a los alumnos a cuidar el medioambiente.